Garisan bergetar

Assalamualaikum dan selamat sejahtera.

google.com.my

Aras : Sederhana

Sasaran umur : 5 dan 6 tahun / 7 dan 8 tahun

Masa : 20 minit

Objektif : Di akhir aktiviti diharap kanak-kanak dapat :-

1. Mengenali garisan bergetar sebagai teknik asas dalam aktiviti melukis.
2. Memahami konsep berulang dalam aktiviti membuat garisan bergetar.
3. Menghasilkan garisan bergetar secara kreatif melalui pemerhatian.
4. Menceritakan objek alam yang mempunyai garisan bergetar.

Penerangan aktiviti : Aktiviti ini dijalankan secara kelas atau individu dan sesuai untuk persiapan awal kanak-kanak belajar melukis.

Bahan / Alatan : Kertas lukisan, pensel / pensel warna / krayon dan wayar lembut yang senang dibentuk.

Persediaan guru : Menyediakan wayar lembut yang senang dibentuk dan ruang yang sesuai mengikut bilangan kanak-kanak.

Prosedur :

1. Guru mengumpulkan kanak-kanak.
2. Guru membuat demonstrasi membentuk wayar menjadi garisan bergetar.
3. Edar wayar lembut kepada setiap kanak-kanak untuk membentuk garisan bergetar.
4. Edarkan bahan-bahan melukis kepada kanak-kanak.
5. Guru membuat demonstrasi melukis garisan bergetar berdasarkan bentuk yang dihasilkan daripada wayar lembut.
6. Kanak-kanak mempamerkan hasil lukisan dan menyatakan perasaan masing-masing.
7. Guru memberi pujian kepada kanak-kanak dan membuat rumusan aktiviti melukis.

Cadangan : Selain wayar lembut yang senang dibentuk, guru juga boleh menggunakan tali atau benang untuk membentuk garisan bergetar serta memastikan setiap kanak-kanak berpeluang menyertai aktiviti ini. Selepas aktiviti melukis garisan bergetar melintang, guru boleh mengadakan aktiviti melukis garisan bergetar menegak bersama kanak-kanak.

Aktiviti pengukuhan / pemulihan : Minta kanak-kanak mencari dan menunjukkan objek-objek yang ada corak garisan bergetar.

Rujukan : Loy Chee Luen, Mazlina Binti Che Mustafa, Norly Binti Jamil dan Azila Binti Alias (2011), Perkembangan Seni dan Kraf Kanak-Kanak, Gerak Ilmu Sdn. Bhd.

TV IDAMANKU

With love..,